Chiến Binh Cầu Vồng

(6 đánh giá của khách hàng)

Cuốn sách là câu chuyện đầy sống động diễn ra tại hòn đảo Belitong, nơi mà giáo dục đã “trở thành một nỗ lực vô ích đối với những đứa trẻ bị mắc kẹt trong cái vòng luẩn quẩn của đói nghèo, chẳng mấy hi vọng được cắp sách đến trường, phải cật lực vì cái ăn cái mặc hằng ngày dưới sự phân biệt đối xử”.

Danh mục:

Một tác phẩm có tầm ảnh hưởng sâu rộng nhất Indonesia.

“Thầy Harfan và cô Mus nghèo khổ đã mang đến cho tôi tuổi thơ đẹp nhất, tình bạn đẹp nhất, và tâm hồn phong phú, một thứ gì đó vô giá, thậm chí còn có giá trị hơn những khao khát mơ ước. Có thể tôi lầm, nhưng theo ý tôi, đây thật sự là hơi thở của giáo dục và linh hồn của một chốn được gọi là trường học.” – (Trích tác phẩm)

Trong ngày khai giảng, nhờ sự xuất hiện vào phút chót của cậu bé thiểu năng trí tuệ Harun, trường Muhammadiyah may mắn thoát khỏi nguy cơ đóng cửa. Nhưng ước mơ dạy và học trong ngôi trường Hồi giáo ấy liệu sẽ đi về đâu, khi ngôi trường xập xệ dường như sẵn sàng sụp xuống bất cứ lúc nào, khi lời đe dọa đóng cửa từ viên thanh tra giáo dục luôn lơ lửng trên đầu, khi những cỗ máy xúc hung dữ đang chực chờ xới tung ngôi trường để dò mạch thiếc…? Và liệu niềm đam mê học tập của những Chiến binh Cầu vồng đó có đủ sức chinh phục quãng đường ngày ngày đạp xe bốn mươi cây số, rồi đầm cá sấu lúc nhúc bọn ăn thịt người, chưa kể sự mê hoặc từ những chuyến phiêu lưu chết người theo tiếng gọi của ngài pháp sư bí ẩn trên đảo Hải Tặc, cùng sức cám dỗ khôn cưỡng từ những đồng tiền còm kiếm được nhờ công việc cu li toàn thời gian …?

Chiến binh Cầu vồng có cả trong sáng tuổi học trò lẫn những trò đùa tinh quái, cả nước mắt lẫn tiếng cười – một bức tranh chân thực về hố sâu ngăn cách giàu nghèo, một tác phẩm văn học cảm động truyền tải sâu sắc nhất ý nghĩa đích thực của việc làm thầy, việc làm trò và việc học.

Tác phẩm đã bán được trên năm triệu bản, được dịch ra 26 thứ tiếng, là một trong những đại diện xuất sắc nhất của văn học Indonesia hiện đại.

6 đánh giá cho Chiến Binh Cầu Vồng

  1. Phạm Thành Trung

    Thật không hổ danh khi đây là cuốn sách có tầm ảnh hưởng sâu rộng nhất tại Indonesia. Nó làm mình ngập tràn biết bao cảm xúc tươi mới: từ xúc đông, đến lắng lòng, đến cảm thông, và cả những niềm vui đơn so giản dị. Những gì mình đọc được trong cuốn truyện này rất giống với thực trạng đang diễn ra ở nước ta: từ những đứa trẻ nghèo với cuộc sống lam lũ, ước mơ đến trường, những lớp học cũ kỹ, những lo toan cho tương lai. tất cả được tác giả viết bằng ngôn ngữ giản dị, chân thành, mộc mạc nhưng có một sức biểu cảm và những tầng ý nghĩa sâu xa. Như một phép màu, cuốn sách đã thổi một làn gió ấm áp vào lòng độc giả, làm mọi người trở về với những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống này! Và nó cũng đặt ra một vấn đề về tầm quan trọng của việc chăm sóc và giáo dục trẻ em.

  2. Nguyễn Thị Kim Tuyến

    Quả thật, dù chỉ đọc mới vài chương đầu tiên, nhưng tôi đã thật sự bị ám ảnh, bởi sự nghèo khó của các “chiến binh” cũng như gia đình của các em. Làm sao quên được hình ảnh người cha không biết chữ ngày đầu bối rối đưa con đến trường, đẹp & mộc mạc đến nao lòng! Dù cuộc sống chưa đầy đủ lắm, nhưng so với các em, tôi thấy mình đã hạnh phúc hơn nhiều. Thầm ngưỡng mộ các em vì sự hồn nhiên & nghị lực phi thường. Đọc và ngẫm, để cho từng câu chữ chạm đến tận đáy sâu tâm hồn, rúng động, bồi hồi & đôi khi rơi cả nước mắt!

  3. Nguyễn Hoàng Nhi

    Đọc Chiến binh cầu vồng đơn giản vì cuốn sách do Giáo viên dạy Anh văn của mình giới thiệu!
    Cũng rất chật vật mới đọc xong vì đam mê đọc đang mất dần
    Nhưng khi xếp cuốn truyện này lại, mình thấy là đã đúng khi đọc nó!
    Cuốn sách là quá trình đi từ sự hình thành nhận thức, khẳng định, củng cố và phát triển niềm tin trong bản thân mỗi người.
    Ai trong mỗi chúng ta đều có được mang đến cơ hội. Chủ yếu là mỗi người có cách khác nhau để nắm bắt cơ hội và từ đó thực hiện ước mơ của mình.
    Sẽ thật là may mắn nếu có những người dẫn đường nhiệt thành như cô Mus và thầy Haffan trên con đường chúng ta đi. Và khi những ngọn đèn soi đường này chao đảo vì gió, vì bão thì những chú đom đóm như Lintang là niềm hi vọng, là ánh sáng tiếp tục soi đường cho nhân vật đi tiếp!
    Nhưng việc Lintang không thể theo đuổi giấc mơ của mình là một sự nuối tiếc khi đọc tác phẩm này. Một điểm sáng rực rỡ nhưng lại kết thúc trong bóng tối. Có thể đó là lựa chọn duy nhất cho Lintang giữa hoàn cảnh khó khăn đó. Nhưng hi vọng phía sau kết thúc của tác phẩm, một con đường mới và sáng hơn được mở ra cho nhân vật này.
    Đây là một trong số ít những cuốn sách mình đọc và cảm thấy hài lòng trong thời gian này!

  4. Phạm Huỳnh Uyên Khôi

    Ở một hòn đảo nhỏ có tên là Belitong – Indonesia, giáo dục dường như đã “trở thành một nỗ lực vô ích đối với những đứa trẻ bị mắc kẹt trong cái vòng luẩn quẩn của đói nghèo, chẳng mấy hi vọng được cắp sách đến trường, phải cật lực vì cái ăn cái mặc hằng ngày dưới sự phân biệt đối xử”. Đó là điều dễ dàng nhận thấy ngay từ những câu chữ đầu tiên của cuốn sách.

    Ấy vậy mà chính trong ngôi trường làng Muhammadiyah nghèo khó nhất đảo, xập xệ nhất đảo, niềm mong mỏi được đi học của những cô, cậu bé người Mã Lai cùng sự khao khát được dạy học của một cô giáo trẻ mới 15 tuổi đã luôn được nuôi nấng, nâng niu. Chính ngôi trường ấy đã tưới mát tâm hồn của và tôi luyện nên những “Chiến binh cầu vồng” sẵn sàng đối mặt với bất kì khó khăn nào và không bao giờ than thân trách phận, ngay cả khi số phận nghiệt ngã nhất. Những chiến binh mạnh mẽ và can trường hơn bao giờ hết.

    Đó là một cậu học trò nhỏ tên Lintang. “Dù lốp xe mòn vẹt, dù xích xe được buộc chặt bằng dây bện nhựa, và hai lượt đi về thường xuyên đối mặt với nguy cơ bị cá sấu tấn công, dù mấy đứa trong lớp thi nhau trốn học và cả mấy cái máy xúc, nó vẫn cố đến lớp sớm nhất và về nhà cuối cùng.”. Tiếc thay, đam mê học tập mãnh liệt ấy của cậu đã bị buộc phải ngưng lại giữa chừng chính vì cái nghèo, cái đói, cái khó của gia định cậu và của hàng ngàn người dân Mã Lai khác ở Belitong.

    Đó là một cô giáo dám đánh đổi công việc có “lương cao ngất” để dùng tất cả sự yêu thương và lòng quyết tâm của mình nhìn thẳng vào mắt cậu học trò và nói: “Cô sẽ không bao giờ đánh đổi các em để lấy bất kì thứ gì!”.

    Ở đó là 12 sự quyết tâm lớn: “[…] Tụi mình phải biết ước mơ, những ước mơ cao đẹp, Boi, và học là con đường để chúng ta đi đến những ước mơ ấy. Đừng bỏ cuộc, Boi. Đừng bao giờ bỏ cuộc. […] Tụi mình phải tiếp tục đi học, để cho con cái của tụi mình sau này không phải học trong một ngôi trường như thế này, để tụi mình KHÔNG BỊ ĐỐI XỬ BẤT CÔNG. […] Những cái máy xúc có thể giật đổ trường chúng tôi, nhưng chúng tôi vẫn tiếp tục học, thậm chí nếu điều đó có nghĩa là học trên một cánh đồng mênh mông. Chúng tôi chỉ có một và chỉ một lựa chọn: tiếp tục học, dù có thế nào đi nữa!”

    Điểm thêm tiếng cười cho câu chuyện là mối tình đầu của Ikal. Sức mạnh của tình yêu đã khiến cậu nhìn tất cả dưới lăng kính màu hồng, thấy “biết ơn vì thằng nhóc đằng sau khỏe mạnh, béo tốt thế mà mọi hôm mình toàn than rằng nó nặng”, thấy “cái mùi hỗn tạp kinh tởm mọi khi hóa thành mùi nước hoa thơm ngát”, thấy “ông chủ cửa hàng mọi hôm béo mập, xấu xí nay bỗng hóa bảnh bao”, thấy “chiếc xe đạp cũ của thầy hiệu trưởng tự nhiên trở nên mới toanh”. Bạn có thấy mình có phần nào giống Ikal không? 😉

    “Học tập là cao quý, là ca tụng nhân bản, là niềm vui khi được cắp sách đến trường và là ánh sáng văn minh.”, “Chiến binh cầu vồng” với giọng văn chân chất, giản dị đã truyền tải thật trọn vẹn và đủ đầy thông điệp ấy. Và cũng tiếp thêm cho mình nghị lực trên con đường dài phía trước.. ♥

  5. Nguyễn Ngọc

    Tác phẩm rất xuất sắc, tôi đã qua cái thời đọc truyện kể về những đứa trẻ đi học, nhưng nay đọc tác phẩm này, quả thật truyện viết về trẻ em, nhưng dành cho mọi lứa tuổi. Tác giả quả là 1 tài năng, tôi ko cảm thấy câu chuyện này bị thừa thải bất kì 1 chi tiết nào, lôi cuốn từng câu chữ, tôi chỉ có thể ôm cuốn truyện nghiền từ ngày này sang ngày khác cho đến hết mới thôi. 1 kết thúc bất ngờ, xúc động. Truyện truyền tải nhiều thông điệp ý nghĩa.
    Cuốn sách rất đáng yêu, tôi nhất định sẽ dành t.g xem lại nếu rảnh

  6. Nguyen Ngoc

    ”Tôi đọc trong khi phân loại thư, trong khi ăn, trong khi nằm trên giường nghe những câu chuyện wayang trên radio. Tôi đọc sách trên angkol, xe tải công cộng. Tôi đọc trên becak, xe xích lô, khi ông chủ nói xách mé, và cả trong lễ chào cơ. Nếu người ta có thể đọc trong lúc đi ngủ thì tôi cũng có thể làm được như thế. Có khi tôi đọc trong lúc chơi bóng; tôi thậm chí đọc trong khi đang đọc! ”
    11 đứa trẻ với khát vọng được học tập mãnh liệt, những đứa trẻ ấy là Mahar cuồng Shaman giáo , là Ikal kể chuyện, là Marun thiểu năng, là cô bé Sahara nóng nảy, là cậu Samson nam tính, Syahdan nhỏ con nhưng nặng như chì, là Kucai đam mê chính trị, Trapani đẹp trai, A Kiong cuồng tín và Flo – đứa con gái nhà giàu – luôn cặp kè với Mahar và cuối cùng là Lintang – cậu bé thông minh đạp xe gần trăm cây số mỗi ngày để được đi học. Những đứa trẻ với khát vọng học tập ấy được cô giáo Mus và thầy hiệu trưởng Harfan dạy dỗ dưới mái trường tiểu học bằng tình yêu nghề và trái tim nóng bỏng.
    Họ đã làm cho ngôi trường sẵn sàng sập bất cứ lúc nào trở nên nổi trội , chiếc cúp nghệ thuật hóa trang của Mahar, cúp Học Sinh Giỏi của Lintang, sự đoàn kết, cái chết biết trước của thầy Harfan, ông thanh tra lăm le đóng cửa trường, quyền lực của nhà máy thiếc NP , của Điền Trang, sự cám dỗ của đồng tiền, cái nghèo khổ, cái khát vọng học tập, niềm hi vọng, sự thất vọng … đã tạo dựng nên một câu chuyện nhẹ nhàng nhưng đầy triết lý, một câu chuyện về 2 tấm lòng vĩ đại hi sinh hết mình cho sự nghiệp giáo dục, Một câu chuyện về tình đoàn kết, về tình yêu đầu đời của cậu IKal, “Một câu chuyện có tầm ảnh hưởng sâu rộng nhất Indonesia”.
    ”Học tập không phải lúc nào cũng buộc chặt với những mục tiêu như lấy được bằng cấp hay trở nên giàu có . Học tập là cao quý, là ca tụng bản thân , là niềm vui được cắp sách đến trường và là ánh sáng văn minh. Nhưng cái ánh sáng ấy không thể len được và trong tâm trí những đứa trẻ bị cách li bởi sự phân biệt đối xử và bị những thứ đồ vật chất hấp dẫn làm cho mờ mắt.”

Thêm đánh giá

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button
Close